Programa de Entrenamiento Cognitivo para Niños Pequeños

9788478692323

Nuevo

JOSE MARIA ROMAN SANCHEZ
MARIA CONSUELO SAIZ MANZANARES

Edad/ Nivel: Educadores y Profesores (para niños de 4-8 años)

Libro que quiere ayudar a los niños de 4-8 años a pensar, a adquirir habilidades y estrategias para resolver problemas tanto cognitivos como sociales. Su gradación permite su utilización con alumnos con N.E.E.

33,00 €

Las últimas reformas educativas inciden en la necesidad de que las niñas y los niños aprendan a pensar, es decir, que desarrollen habilidades y adquieran estrategias adecuadas para resolver problemas tanto cognitivos como sociales.

El "Programa de Entrenamiento Cognitivo para Niños Pequeños" quiere facilitar esta tarea.

El programa fue aplicado en colegios públicos de una capital castellana a niñas y niños de 2º Ciclo de Ed. Infantil y 1er Ciclo de Ed. Primaria. Su metodología de intervención se puede transferir a cualquier etapa educativa y material curricular. Puede ser empleado en la práctica diaria del profesorado, ya que introduce de forma sencilla y motivadora presupuestos metodológicos fundamentales para el buen desarrollo cognitivo y social de los alumnos. También puede utilizarse en el ámbito clínico.

Su estructura y los instrumentos de evaluación hacen posible un análisis particular de cada uno de los alumnos, por lo que puede ser utilizado de forma colectiva (en aulas, en agrupamientos) o individual (en apoyos educativos o en intervenciones clínicas).

La gradación de las unidades de trabajo en niveles progresivos de dificultad permite su empleo también con aquellos alumnos que presenten necesidades educativas especiales por discapacidad, deprivación o sobredotación.

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ISBN 9788478692323
Páginas 336
Año edición 2009
Edición nº 7
Colección PROGRAMAS DE ATENCIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA

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Programa de Entrenamiento Cognitivo para Niños Pequeños

Programa de Entrenamiento Cognitivo para Niños Pequeños

Edad/ Nivel: Educadores y Profesores (para niños de 4-8 años)

Libro que quiere ayudar a los niños de 4-8 años a pensar, a adquirir habilidades y estrategias para resolver problemas tanto cognitivos como sociales. Su gradación permite su utilización con alumnos con N.E.E.

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