Edad/ Nivel: Profesores, Padres y Educadores.
Teniendo en cuenta que las
causas de un mismo síntoma pueden ser muy variadas, y que cada una de ellas responde sólo a un determinado
tratamiento específico, ese tratamiento passe-par-tout que se basa en una
etiqueta, sólo puede ser
erróneo en la gran mayoría de los casos.
No se puede esperar, en estas condiciones, que esos niños y niñas logren
reintegrarse en la escolarización normal plenamente y a tiempo para no terminar entrando en la categoría de “
fracaso escolar”.
Si lo desea puede ver páginas interiores de la obra: